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天水农业学校常规教学检查制度

发布时间：2012-09-22 15:06:11　来 源：

教学检查是学校教学活动的重要环节之—。开展常规的教学检查工作对于稳定教学秩序、规范教学工作、强化教学过程管理、推进教学改革、增进教学交流、提升教学工作及教学管理水平，实现学校教学工作目标起着十分重要的作用。为加强教学常规检查，根据学校教学工作实际，特修定本制度。

一、期初检查

（一）检查的主要内容

1.上学期的成绩登录、考试分析、试卷归档、考试工作总结等各项期终工作的落实情况；

2.教师教案，了解教师的备课情况（要求在开学前精备两周课程）；

3.校历、教学计划、授课计划、学生名单、教材、课程教学标准、教研组本学期工作计划和上学期工作总结等教学资料的准备情况；

4.教材到位情况。每学期开课前，须认真检查学生教材的到位情况，并要求学生于开课前1—2天到教务科书库领取教材。课表执行情况(师生是否按课表准时上下课，是否严格维护课堂秩序)；

5.教学设施、校园卫生、各类教室及相关设备的准备情况，实验与实训场所要提前做好教学仪器、设备维护工作；

6.师生到位情况。每学期开课前，要认真检查任课教师落实情况、统计学生返校报到情况；

7.教学秩序状况。通过集中检查等方式检查学期初教学情况，学校教务科、教教研室组织抽查。

8.学生补考的准备情况。

（二）检查时间

开学前三天至第二周末。第三周形成学校期初教学检查总结，并通报全校。

（三）参加人员和分工

一般由分管教学的副校长主持，组织教务科、教研室及教研组相关人员，通过查阅教案、听课、现场查看等方式进行学期初教学检查。

 二、期中检查

（一）检查的主要内容

1.各类教学文件（教学计划，教学大纲、授课计划）的执行情况，重点检查教学进度和内容是否符合授课计划；

2.教师教案、课堂教学、教学辅导、作业批改情况、教学日志等；

3.教材、教学大纲及教学参考资料、教具的配备及使用情况；

4.教师的教学态度、教学水平、教学效果和教学规范等；

5.实验、实习（训）教学进行情况；

6.收集学生对教学工作及教师的意见；

7.学生学习情况，包括学生到课率、学生课堂纪律、学习态度、学习效果等；

8．教师听课情况。要求做好听课评课记录；

9．各教研组开展教研活动情况（查记录）。

（二）检查时间

第九周到十一周之内完成。

（三）参加人员和分工：一般由分管教学的副校长主持，组织教务科、教研室及教研组相关人员，通过查阅教案、作业、听课等进行期中教学检查。

（四）检查方式

采用随机抽查、分组互查、开现场会、召开学生（教师）座谈会等方式听取教师、学生对教学情况、后勤保障情况的意见以及检查执行教学规程的情况。在对教师进行教学检查的基础上，形成《期中教学检查情况总结》，总结中要明确指出检查中发现的问题及解决的办法和措施。

三、期末检查

（一）检查的内容

1. 教学进度和教室日志、，回收教师教案存档；

2.期末考试组织情况，包括考风、考纪教育方案及落实情况，考场卫生情况，学生期中考试违纪、作弊以及处理情况，监考工作安排及落实情况，检查试卷命题（题量、题型、难度、范围、规范、分值比例等）；

3.期末考试试卷。期末考试阅卷工作结束后，任课教师要系统的、全面的对试卷进行分析、自查提出改进措施，并做好试卷的归档工作；开学初教务科和教研室，对期末考试试卷进行抽查（抽查内容包括：试卷分析、教师阅卷（评分尺度、评分标准、规范记分、认真程度等）检查学生成绩（点名记分册、成绩折算、成绩比例分配等）、相关归档材料是否齐全。

4.本学期全面教学检查：教师教学质量评估，各年级、专业的教学计划的完成情况，一学期以来的教学秩序、教学文件、教研组活动记录、教师授课进度和备课（教案）情况及相关材料，实训课开出率及实训室开放情况等，教研组学期教学工作总结；

5.下学期教学安排情况：下学期教学安排、教材征订、教学任务落实等情况；

6.听课情况。对各级人员的听课情况进行统计、汇总、分析，提炼出经验及亮点，在更大的范围内推广；找出存在的问题，提出解决问题的方法和思路；

7．教学档案归档情况。

（二）检查的时间

学期结束前完成。

四、日常教学检查

日常教学检查工作主要由教务科、教研室进行检查。即每天对各教学班进行检查，内容包括：教师是否按时上、下课，有无缺课现象，调（停）课是否经过审批，学生是否有迟到早退现象，是否有严重违反课堂纪律的情况等，对于构成教学事故的事件及时向学校报告。

采取不定期对教学各环节进行检查，内容包括：教师的备课与教案书写情况、课堂教学情况、作业布置与评改情况、教学纪律、实践教学等。

五、其他

1．各项检查结果，整理后作为教师课堂教学质量评价的依据。

2．本制度自发布之日起实施，此由教务科负责解释。