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班主任经验交流——班主任经验交流浅谈

发布时间：2012-12-26 15:47:45　来 源：

                                   班主任经验交流浅谈

田宝斌      

在十几年的班主任工作中，我感触颇深，我校学生起点低，学习缺乏目标和动力，教师上课难，班主任工作更难，我认为班主任工作是一项宏伟的工程，又是一个艰巨的任务。下面，结合个人实践，简单谈一下我对班主任工作的一点经验。

一、提高自身修养，彰显人格魅力，建立和谐的师生关系

首先，班主任做为学生的直接管理教育者，要走入学生内心，与他们真诚交流沟通，就要求我有一个积极上进，乐观宽容的阳光心态，所以我不仅在自己的专业上精益求精，而且仔仔细研习学生科为我们订阅的《班主任》期刊，学习、借鉴并在实践中不断应用班主任工作的新方法，提升自己的班组管理能力。

其次，班主任的亲和力，是建立师生感情的关键，要从语言美，仪态美，人格美等方面建立班主任的亲和力。语言是传输信息的主要载体，我对学生讲话，不管是班会还是个别交谈，从很少用生硬教训式的语言，尽量用温暖，亲切的话语来激发学生的学习热情、进取心和荣誉感。就是学生犯了错，也要对他们讲道理，让他们明辩是非，知错而后改。仪表、眼神、动作等仪态，虽然无声，作用确非常神奇，鼓励和赞赏的眼神，提醒或刻意制止的目光，真诚的微笑，亲切的动作，有时胜过苦口婆心的批评和劝说，学生感到老师就生活在他们中间，从而大大缩短师生心灵之间的距离。才能让学生相信你，走近你，建立和谐的师生关系。为班级管理打下一个坚实的基础。

二、贯彻学校教育理念，狠抓常规教育

首先，我校对学生管理工作高度重视，从学校党政组织，各科室，尤其是学生科，校团委，学生会，无不为学生管理教育工作尽心竭力，经常开展一些学生适合我校学生特点的教育活动，比如“学风建设月”、经典朗诵、周末喜相逢、文艺汇演，文体比赛等，在班级管理中，我高度重视，认真贯彻，严密组织，在这些活中，既可以培养学生良好的行为习惯，增长学生综合素质，还可以增强班极凝聚力，提高学生的团队精神，也为我们的班主任工作指明了方向，减轻了负担。经过努力，本学年我班团支部也被学校评选为“优秀团支部”的光荣称号。其次，针对我校中职生的特点，在学校要求常抓学生文明教育，纪律教育，安全教育，法制教育的精神下，我面向全体学生，注重每一个细节，每天有计划的灌输我校的常规，如作息时间，怎么值日、两操、晚自习、宿舍卫生就寝、考试制度等常规，吸烟、旷课等不文明行为的处罚……让学生尽快熟悉我校的各种规章制度。如有违反，反复纠正和强调，直至全体习惯为止。向学生渗透，做一名合格的学生必须先学会“做人”。培养学生“自信，自律，自强”的做人理念。比如学校要求学生仪容仪表，不柒发不烫发，不佩带首饰，我发现在我班男生冯斌中秋放假烫了发，我在班级就着重要求，并于第二天专门让他出去，修了发，这以后，我班再没有出现这样的情况。还有这学期第二周班会，我进教学楼口时，学生会干部反应以前我班纪律一直很好，但最近晚自习前10分钟有些吵，听到这和消息，我专门召开班干部会，并细心观察，调查大声吵闹的同学，对他们做个别谈话，也对学生全体讲干扰别人的危害，自从这次管理引导后，吵闹的情况有了大大的改善。总之，常规教育，常抓不懈，一年多来也初见成效，我班从末发生过重大安全和违纪事件。

三、增强管理意识，积极培育和谐上进的良好班风

1、完善干部队伍，培养他们的工作能力。开学初，创建了更加完善的班级管理体制，注入入了新鲜血液，让更多学生得到锻炼的机会，修订班级管理制度，明确了班级努力和前进的方向，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。定期召开班干部会，总结工作中的得失，促进班级工作的发展。努力提高班干部的工作能力，经常找他们谈心，帮助他们改进工作方法，在适当的范围内让他们行动起来，发挥他们的组织管理能力。次外，我还鼓励我班学生积极参加校学生会、校团委、文学社等组织，既可以服务学生，也可以增长自己的组织能力，我班王雪梅同学任学生会副会长，工作积极认真，史君彦、陈丽丽等同学也是校文学社中的中坚力量，不仅为校园广播站等文化建设做出贡献，还多次在文艺汇演中为学校排炼节目。

2、开好班会。本学期班会有目的性和针对性。开学初，针对学生不稳定情况，召开了“我校就业前景好”主题班会。用大量的学生就业实例证明我校是负责任的。针对学生厌学情况，召开了“不学无术”主题班会，用已就业学生因为技术不合格而被辞退和许多学生凭借自己的本领迅速升迁实例来教育学生，效果非常好。

3、做好后进生转化工作

依据“水桶理论”，一个团队的力量，不在于那些最优秀的，而在于几个最差劲的。所以在班级管理中，我用各种方式，对在那些在学习、礼仪、行为习惯上表现不好的同学建立档案，时刻观察他们的一举一动，利势导，采取多种方式，进行转化。比如上一级所带的班级中的李亮同学，为人正直义气，脾气暴躁，喜欢用武力解决同学之间的矛盾冲突，与同学打架，被打成重伤，住院治疗几个月，在住院期间，我多次去医院看望，并对家人沟通，给他讲打架的危害，他很是感激，也有所悔改！我对他的多次交流中，也发现他性格中闪光的一面，待人诚恳，责任心强，有极强的团队意识，所以我让他担任我班生活委会，他在工作中认真监督，使我班卫生工作上了一个新的台阶。

4、言传身教，让他们懂得感恩、互助。

教师要以真挚的情感和爱心去关心学生，爱护学生，尊重学生，才能赢得学生。上学期，我班鲁耀辉同学晚上忽然生病，呼吸短促，昏迷不醒，经校医室诊断病情不明，说时刻有生命危险，很是紧急，我连夜组织同宿舍同学送往县医院，并向学生科领导进行了详细汇报，学校领导马上到达医院，为他交了两千多元的医药费，使得该同学得到及时救治。我在医院整夜陪护他，因他家在偏远的山区，家长第二天上午才赶到医院，对我们学校对学生的关爱表示万分感谢，后来他转到天水，西安多次治疗，我多次去看望，我班同学不但去医院看望他，还在团支部的组织下为他捐款，现在他已康复，回到学校，是一个品学兼优的学生。还有我班的吕燕军同学，患有慢性疾病，要在兰州大医院几个月治疗一次，费用昂贵，家庭困难，校领导得知后，专门为他申请2000元的保险金。通知这些事例来教育学生，帮助别人、回报学校社会是做人最起码的良知。

四、开展丰富多彩的班组活动，提高学生综合能力

1、说，让学生轮流到前面进行自我介绍和即兴演讲，有助于增进了解，摸清学生的基本情况，同时还能发现学生的特长和爱好，有利于今后开展工作。
    2、写，经常布置家庭作业——写作文，如《假如我是班长》《班荣我荣，班耻我耻》《假如我有200万》《我的家》《我的目标》等等，评选出陈丽丽等5名优秀奖，通过写作活动，一方面学生们的写作水平有明显提高，杨雪梅等同学的文章多次被校园广播站入选进行校园广播，激发了她们的写作热情。另一方面有助于班主任了解学生的家庭、学习、能力等情况，能更准确的把握学生的脉搏，便于做学生的工作。

3、开展“读一本好书，练一手好字”的活动。提高学生的素质，为将来就业奠定坚实的基础。针对我校教学实际情况，下午课外活动时间较多，并且本学期学习的都是一些专业课，作业也较少，让学生们在空余的时间里积极行动起来，每人利用国家助学金去书店买一本好书，在班级内相互传阅，既可以开阔视野，增长知识，也充实在他们的校园生活。通过班级评比奖励措施，把这项活动积极开展起来。

总之，班主任工作是平凡而繁琐的工作，毕竟我还是一个很年轻的班主任，在工作经验上有很大的欠缺，今后，我要认真向其它老师学习，在实践中去探索行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。