学校概况 国家示范校

女生青春期教育讲座之感悟成长 拥抱青春

发布时间：2010-05-19 12:00:12　来 源：

感悟成长   拥抱青春

 

亲爱的同学们: 大家下午好!今天我讲座的题目是《感悟成长  拥抱青春》，不论男女都有一个青春期,对每个人来讲,一个人成长的基础与青春期是否受到良好教育有重要关系,因为青春期对一个人理想、道德、品格、文化、素质等都有密切关系,所以我们要重视青春期教育。今天我和大家交流三个内容：一是青春期的生理变化特点；二是青春期如何与异性交往特点；三是如何对待早恋。

一、   青春期的生理变化特点：

所谓“青春期”，就是指10-20岁这个年龄段。粗略的分，我们还可以把初中作为青春期初期，高中作为青春期中期，大学作为青春期后期。这段时期，我们逐渐由童年过渡到成年；我们的全身各器官、各系统的形态结构和生理机能发生变化，其中，以性器官和第二性征的发育为主要标志。

那么青春期的生理变化有哪些？在内分泌的影响下，女性生殖器官的形态、功能和第二性征发育迅速，在10-18岁期间，女孩的性器官如卵巢、子宫、阴道等发育迅速，并出现了月经初潮。女孩第二性征的发育主要表现为乳房隆起、阴毛、腋毛出现，声音变得高而细，骨盆变宽等。少数女孩会体毛过多，面部有痤疮，都是正常现象。正因为身体上发生了巨大的变化,在青春期,人的心理也有了许多变化，如自我意识增强、情绪容易波动、爱慕异性、兴趣易转移等。许多人认为,和异性在一起学习、工作、活动,就劲头十足、心情愉快。因而,便设法追求和创造这种环境。那么,接下来要与大家谈谈青春期怎样与异性同学交往的问题。

二、   青春期与异性交往

（一）与异性交往的益处：在青少年中,应当提倡广泛的异性交往,异性间交往起码有以下几点好处:

(1)有利于智力上取长补短。男女智力虽没有高下之分, 却有类型不同。比如男生往往比较喜欢数学、物理、化学等学科,女生则比较喜欢语文、外语、地理、生物等学科。男生在掌握知识的基本功上可能稍逊一筹,但在解题的灵活性上却略占上风;女生在作文的叙述描写、运用词汇等方面可能略占上风,但在立意的新奇 和结构的不拘一格上却稍逊一筹。

(2)有利于情感上互相交流。人际间情感是极其丰富的, 除了爱情之外,还有亲情、友情、同情、敬爱之情、感激之情等。女生的情感比较细腻温和,富有同情心;男生的情感粗犷热烈,且比较外露。男生向女生吐露自己的不幸和难堪, 可以在同情声中平静下来;女生向男生诉说自己的犹豫和愁苦, 可以在鼓励声中振奋起来这种异性间的情感交流是微妙的, 也是在同性朋友身上所得不到的。

 (3)有利于个性上互相丰富。处在集体中的个人,交往范围越广泛和周围生活的联系越多样,他深入到社会关系的各方面 也就越深刻,他自己的精神世界也就越丰富,他的个性发展也就越全面。

(4)有利于活动中互相激励。"异性效应"是一种普遍存在的心理现象,这种效应在青少年中更明显。所谓"异性效应",其 表现是,有两性共同参加的活动,较之只有同性参加的活动,参加者一般会感到更愉快,干得也更起劲、更出色。这是因为当有异性参加活动时,异性间的心理接近需要得到了满足,因而会使人获得程度不同的愉悦感,并激发起内在的积极性和创造力。

(5)有利于增进心理健康。男女交往,可以满足青少年的心理需求,达到心理平衡。 此外,男女同学加强交往,增进了解,可以淡化彼此对异的好奇心,掌握友谊与爱情的区别,从而更稳妥地把握自己的情 感。

（二）青春期异性交往中的六"不" 正因为异性交往有以上这些好处,所以,我们鼓励男女同学多交往,但男女同学间的交往毕竟与同性同学间的交往有所不同,特别是开始进入青春期后,同学们的生理和心理都发生了较大的变化：

(1)     不必过分拘谨。在与异性交往中,要注意消除异性间交往的不自然感。应该从心理上象对待同性那样去对待与异性的交往,该说的说,该做的做,需要握手就握手,需要并肩就并肩。

(2)     不应过分随便。男女间交往过分拘谨固然令人生厌, 但也不可过分随便,诸如嘻笑打闹、你推我拉这类行为应力求避免。毕竟男女有别,有些话题只能在同性之间交谈,有些玩笑不 宜在异性面前乱开,这些都是需要注意的。

(3)     不宜过分冷淡。男女交往时,理智从事,善于把握自 己的感情是必要的,但不应过分冷淡,过分冷淡会伤害对方的自 尊心,也会使人觉得你高傲无礼,孤芳自赏,不可接近。

(4)      不该过分亲昵。男女交往时要注意自尊自爱,言谈举止要做到文雅庄重,切不可勾肩搭背,搔首弄姿,诸如此类的过分亲昵,不仅会使你显得轻佻,引起对方反感,而且会造成不必 要的误会。

(5)     不可过分卖弄。在与异性交往中,如果想卖弄自己见多识广而哇啦哇啦讲个不停;或者在争辩中有理不让人,无理要辩三分,都会使人反感。当然,也不要总是缄口不语,过分肃,使人对你望而生畏,敬而远之。

我们鼓励异性同学交往,但反对中学生谈恋爱。因为中学生 谈恋爱对你们以后的成长有许多危害,这主要是因为:

(1)思想上尚未定型。中学生由于世界观尚未形成,对世界、对社会、对人生的看法还较幼稚、片面、思想、道德品质等在今后的人生道路上还会有很大的变化。因此,今天两个人可能一致,明天就可能有分歧,几年后更 可能分道扬镳了。

(2)心理上尚未成熟。中学生的心理尚处在发展阶段。在自我意识方面,存在着一种"盲目的成熟感",好自以为是;在情感发展方面,情绪波动大,好冲动,易转移;在意志发展方面, 自我控制能力较差。

 (3)经济上尚未独立。中学生的经济主要依赖父母或他人,自己尚不能自力更生。而从恋爱到结婚、生育,这一切都需要有一定的经济基础。一些中学生由于无力支付恋爱期间的物质需要,不惜铤而走险,误入歧途。广州某中学有个15 岁的初中生,因家境贫寒,女朋友过生 日他没钱送礼物,便去偷了自行车,而后又偷了三辆,总价值 900 元,从此走上犯罪道路。

(4)事业上尚未定向。中学时期是打基础的时期,将来从事何种职业尚未定向。青少年时代又是读书学习的黄金时代,在这一时期,人的精力最充沛,求知欲最旺盛,观察、记忆、思维、想象等认识能力也最强。

五、如何走出早恋的漩涡？早恋不好,但如果有的同学现在已经投入到这种漩涡中,怎么办？

 一是"跳"出来。既然早恋不适合我们中学生,我们就要学会用理智战胜情感,主动跳出恋爱的漩涡,树立远大的理想和培养强烈的事业心。要经常以英雄模范、先进人物的先进思想和崇高精神境界对照自己,也可以通过抄写一些伟人、名人的警句来鞭 策自己。比如,恩格斯说过:有所作为是生活中的最高境界。高尔基说过:一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。

二是"冻"起来。这是要求双方在理智的情况下谈明态度,把 早恋的情感泠冻,把精力集中在学习上,这叫做"急速冷冻";还 有一种是"慢速冷冻",即通过逐步降温的方法进行"冷冻"。 曾经有早恋的同学在毕业后说过:"那时凭一时的好感和好奇,被对方的某一点迷住,便不顾一切地好上了。后来,觉得对方和自己很多方面存在着不少差异,并不是理想中的意中人, 就分手了。"感情产生后,先把它埋藏起来,不要惊扰它,等再 长大点成熟点,就自然消除了。

三是"隔"开来。尽量避免两人单独接触,和其它同学多交往, 多参加一些集体活动和自己喜爱的文体、科技活动,用多层次, 多角度的同学友谊来淡化这种恋爱关系。

 (五）遇到危险怎么办？教给同学们几个自己保护自己的知识和本领

1、不要贪小便宜，不要随便接受别人的东西；

 2、不要跟陌生人一起走；

3、放学回家不要走偏僻的地方，最好结伴而行；

 4、路上发生任何事情（如威胁、侵害、打架、挨欺负等）都在第一时间必须告诉父母或老师，千万不要瞒着；

 5、独自在家要锁好门，有陌生人叫门不要开；

 6、遇到坏人拦截时要理智、机智周旋，不要怕，不要慌，要稳住，记住生命是第一位的。

7、有人在半路追你，你要往人多的地方跑，不要慌。

8、也是最重要的，管住自己的嘴和手脚，不要乱说别人，更不要乱碰别人。

（六）如果不幸遭遇性暴力

一定要告诉父母。否则，将无法得到必要的身体上和精神上的治疗，这有可能造成更加严重的后果。被强暴只不过是遭遇了不相遭遇的事故，被害人决不应该因为羞耻心或罪恶感而承受痛苦。但是罪犯应该受到相应的惩罚，因此与其个人想办法应付，还不如向有关机构申请援助。

（七）当你遭遇性暴力时，请采取下列方法报案：

① 记录遭遇性暴力的地点、时间、日期，和罪犯的样子、穿着等。

② 尽快（最好在72小时之内）到妇产科取证，并检查有没有感染性病，怀孕与否，以及采取预防措施。

③ 被害时穿的衣服可以成为证据，因此不要洗，放到纸袋里保管好。

④ 通过性暴力专门咨询机构进行咨询，以便进行心理疏导，并接受医疗、法律援助。

结束语：我用知心姐姐卢勤教给容易受伤的青春期女孩的几点建议：

1、学会防卫。防备他人对你身体的伤害；

2、学会拒绝。对不良的诱惑，你需要理智的拒绝；

3、学会辨别。对不良的性误导，你需要懂得辨别；

4、学会抑制。对自己的性冲动，你需要抑制。

5、也是最重要的，珍爱生命。无论何时，都要机智的保护好生命，生命是人最宝贵的，保护自己的生命，已成为所有人的共识。

     迈好青春第一步，做一个自尊、自爱、自强、自立的中职生！