天水农业学校校本培训制度

当前位置：首页 > 教学教研 > 教学管理 > 规章制度

发布时间：2013-11-22 20:18:07　来源：

第一条为了适应教师终生学习的需要，不断提高我校教师的综合素质，适应社会发展需求，提升学校的办学水平和竞争能力。现结合我校教育教学实际，特制定校本培训制度。

第二条本规定适应我校所有教学人员。

第三条校本培训指导思想

遵循职业教育规律，以培养教师创新精神和实践能力为核心，建立一支具有现代素质、师德高尚、业务精良，有较强适应能力和较高教科研能力的教师队伍。

第四条校本培训与市级以上培训是教师继续教育的不同形式，两者应相互结合而不能相互代替。

第五条校本培训的内容

校本培训应与学校工作相结合，应与专业建设、课程改革、教师队伍建设、实验实训基地建设、教科研相结合，注重解决教育教学中的实际问题。具体内容为：

（一）教师职业道德；

（二）业务方面：全面的现代职教理论、课程理论、现代教育技术、相关专业知识和行业发展最新动态、教学计划和教学大纲的制（修）订、校本课程开发和教材开发、教学实践、专业技能等；

（三）教育科研方法；

（四）其他：如科学素养和人文素养的培训与研究、学校德育工作方式方法的培训和研究、现代教育技术开发和应用的培训和研究等。

第六条培训方式

（一）专业讲座；

（二）分专业开设技能培训班；

（三）以教研组为单位，成立小型课题组，对现行教材及教法进行研讨并提出补充方案；

（四）成立课改研发小组；

（五）建立青蓝工程，加强对青年教师的传帮带培养；

（六）到相关企业学习、锻炼；

（七）其它，如自习、考察、网络培训等。

第七条学校的常规教研活动、组织开展多种形式的以校为单位的培训研究活动、开展教育科研活动是开展校本教研的三个重要途径。校本培训应将聘请校外专家和依靠本校教师开展培训相结合，尤其要发挥本校骨干教师作用。

第八条校本培训是教师队伍建设的重要内容，是学校的基本任务之一。学校建立校本培训领导小组，校长是校本培训的第一责任人。

第九条校本培训应制定有长远规划和学年计划，要求整合各专业部有关工作，对校本培训实行统一领导。即在学校校本培训领导小组的指导下，由教务处负责总体安排、管理和测评；各专业部结合专业特点配合制定培训计划。

第十条校本培训领导小组、教务处和各专业部在每学年开学前制定好本学年校本培训计划，落实校本培训的具体内容、形式、责任人和测评方式等，并经校长室审校备案。

第十一条校本培训情况将作为教师工作考核的主要内容之一。

（一）校本培训实行学时制，每人每学年不低于上级规定的学时。学习情况记入教师业务档案。未达到要求者年终不得参与评优；

（二）每个专业组应有一项“校级课题”（可以跨年延续），要有课题立项报告、实施情况定期总结资料、项目成果论文。课题进行过程分阶段、按成果、考勤记入培训课时；

（三）安排到企业实践，可折算为相应学时；

（四）参加学校举办的培训班学习、专题讲座的，按考勤和考核成绩给予校本培训课时认定。